LPH Solutions
Accompagner, innover et inspirer. Votre solution en éducation.
Innover, créer et donner la parole!
Je suis assis dans la salle avec des collègues. Georges Couros va amorcer sa présentation dans quelques instants. Je l’ai déjà entendu une fois cette année. Je me demande si le tout sera identique. Bon je dois me taire, il vient de commencer…
Au bout de deux heures, je suis toujours là. Il a réussi à m’impressionner durant sa présentation. Voici trois éléments qui m’ont fait réfléchir:
1. Est-ce possible donner TOUS les outils technologiques à nos élèves en tout temps!
Dans la salle de classe, est-ce que l’on donne toutes les ressources numériques en tout temps à l’élève ? Est-ce que l’on traite la tablette, l’ordinateur comme un crayon? C’est-à-dire qu’ils sont là et lorsque l’élève en a besoin, il peut aller chercher le tout sans avoir à demander la permission. Je crois qu’il importe de démocratiser la technologie. Il faut dépasser l’effet Wow! Et que serait le résultat chez l’élève? Je pense qu’il pourrait nous en montrer. Il serait probablement plus motivé et une certaine fierté s’installerait. Enfin, j’ose croire qu’il y aurait apprentissage.
2. Innovate, create and Voice
G Couros a mentionné ces trois mots et ils sont collés dans ma tête depuis. Tout le monde connait leur définition. Innover du latin innovare qui veut dire « renouveler ». Créer du latin creare « faire naitre » et voix du latin vocem, « voix ». Dans l’ensemble, je connais beaucoup de personnes qui essaient de renouveler leurs pratiques, leurs stratégies et leur regard sur l’apprentissage. Par contre pour créer, j’ai l’impression que c’est plus difficile. Faire naître quelque chose de complètement nouveau est difficile. Si je regarde la compagnie Apple, elle innove beaucoup. Par contre, on verra si sa dernière création (Iwatch) apportera du nouveau. Je vous laisse avec cette question:
3. Est-ce que créer n’est pas finalement plutôt la reprise d’une idée que l’on modifie?
Pour suivre les différents commentaires de G Couros sur Twitter suite à la conférence, voici le mot-clic #Ont21c
Pour consulter le blogue de Georges Couros, je vous invite à consulter l’onglet de mon blogue « Des ressources pour vous »
Et j’attends vos commentaires…
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Devrait-on laisser les élèves avoir accès aux outils technologiques en tout temps? Ma réponse: OUI se sont les outils du 21e siècle….C’est grâce à eux que nous aurons l’apprentissage par l’entremise de la céativité, l’innovation…. Avons-nous empêché les élèves d’utiliser le crayon à mines en 1950?
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Complètement d’accord avec Denis, OUI les élèves devraient avoir accès aux outils technologiques en tout temps!
Pour commenter la question de Louis : est-ce que créer n’est pas finalement plutôt la reprise d’une idée que l’on modifie? OUI et NON! Si l’on pense à court terme oui … souvent nous allons modifier une idée afin qu’elle répondre mieux à nos besoins. Par contre si on regarde à long terme l’ensemble de modifications, on peut constater que nous avons créé quelque chose de nouveau. Par exemple: nous devons partir d’un besoin … aussi simple que déplacer des gens! Au départ, on pouvait utiliser des chevaux, ensuite on y a ajouté une carriole afin de pouvoir transporter plus de gens et finalement on décida d’en créer une voiture, puis un autobus, puis un avion, etc ! Mais le besoin reste le même: déplacer des gens! Alors, si je résume à court terme on pourrait parler de modifications et à long terme de création! Voilà, mon opinion!
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Je suis dans ce processus où je vis un changement de paradigme, où j’essaie justement de « faire naître» de nouvelles idées dans ma communauté d’apprentissage afin de l’enrichir… C’est un défi mais un très beau défi ! J’ai la certitude qu’il suffit d’y croire et d’en parler à différentes occasions afin d’obtenir des résultats surprenants.
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